Tóm tắt: Mô hình trường học mới VIETNAM ECUELA NUEVA (VNEN) là mô hình giáo dục tiên tiến, phù hợp nhất với Việt Nam. Hiện nay, Bộ Giáo dục & Đào tạo chính thức triển khai thử nghiệm mô hình trường học mới (VNEN) cho 63 tỉnh thành cả nước với tất cả các môn…

        A. ĐẶT VẤN ĐỀ Văn học dân gian (VHDG) là thành phần ngôn từ trong các sáng tác dân gian mang tính nguyên hợp của nhân dân. Văn học dân gian bao gồm nhiều thuộc tính và chức năng khác nhau: tính nguyên hợp, tính đa chức năng, tính truyền miệng, tập thể, vô…

       Nói tới các trò chơi dân gian của người Hà Nhì chúng ta không thể không nói tới trò chơi A quý – đu quay của họ. Trò chơi này không chỉ đáp ứng như cầu vui chơi giải trí mà chúng còn là những cách thức thực hành, biểu hiện các tín ngưỡng…

1. Là một thể loại văn nghệ dân gian dành riêng cho trẻ nhỏ, đồng dao của người Thái Tây Bắc gắn liền với hoạt động vui chơi, lao động và nhu cầu hiểu biết, phát triển trí tuệ, tâm hồn của trẻ em. Mỗi bài đồng dao là một bài học bổ ích đối với…

Đặng Thị Oanh Phòng Đào tạo & NCKH, trường CĐSP Lào Cai TÓM TẮT Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho học sinh, sinh viên là một hoạt động cơ bản, quan trọng trong các trường sư phạm. Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho học sinh sinh viên trường CĐSP Lào Cai…

Lần đầu tiên gặp cô giáo Nguyễn Thị Thanh Minh (phân hiệu Sảng Pả, Trường Mầm non số 2 thị trấn Phong Hải, huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai), tôi khá ấn tượng về hình ảnh một cô giáo có vẻ ngoài mộc mạc đến lam lũ, dáng vẻ gầy guộc, nhưng luôn trò chuyện…

Ảnh, phim tư liệu và những ca khúc cách mạng về lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 với những biểu tượng chân thực về quá khứ lịch sử, những hình ảnh, màu sắc, âm thanh phản ánh hiện thực lịch sử sinh động là một kênh dạy Lịch sử rất hiệu quả.…

Giảng viên Phạm Thị Hằng Nga (Trường ĐH Đại Nam) chia sẻ quy trình dạy kỹ năng viết và kỹ năng nói tiếng Anh theo phương pháp dạy học tích cực. Quy trình và những lưu ý khi dạy kỹ năng viết Theo giảng viên Phạm Thị Hằng Nga, dạy viết tiếng Anh theo phương…

Những vần đề được đặt ra và xu hướng giải quyết những vấn đề về kiến thức hiểu biết của giáo viên cũng chư đạo đức trong nghành. 1.  Đặt vấn đề Theo tổng kết của UNESCO, vai trò của người giáo viên đã có sự thay đổi theo các hướng sau đây: đảm nhận…

Theo Từ điển Tiếng Việt: “Trung thực (TT) là ngay thẳng, thật thà, đúng như vốn có …”. TT không chỉ là nói thật, làm thật, sống thật với những gì mà mình cho là đúng đắn mà TT còn có nghĩa là dám nhận lỗi khi phạm lỗi, dám đấu tranh đến cùng để…